摘要：中学政史地教学指导期刊收研究生一作的必要性 引言： 在当前高考改革全面深化的背景下，各个学科的教学趋向深化、细化，中学政史地三科的教学内容也愈加丰富多样。然而，政史地这三
中学政史地教学指导期刊收研究生一作的必要性
引言：
在当前高考改革全面深化的背景下，各个学科的教学趋向深化、细化，中学政史地三科的教学内容也愈加丰富多样。然而，政史地这三个学科的教学指导却存在一定的缺陷，这些缺陷不仅影响了对学生的教育，也对于教师的教学水平提出了更高的要求。本文就研究生一作的必要性在中学政史地教学指导期刊中进行探究。
研究生一作对指导性材料的提高：
研究生一作是指由研究生撰写的第一篇论文，通常情况下研究生会在那些更具研究性的课题上展开研究。研究生一作常常要求论文内容有原创性和创新性，在研究的深度和广度上也比课程论文更高。研究生一作的优点包括能有助于提高研究生的研究能力和文献查找能力等。而利用研究生一作来为中学政史地三科制定教学指导期刊，将有助于提高当前教材的含金量、增加教学的深度和广度，还能保证教师的专业化。
研究生一作对提高学生教育的作用：
利用研究生一作为参考，制定中学政史地三科教学指导期刊后，不仅能够更好地满足高考对选手专业基础知识的要求，还能够在一定程度上满足选手的个性化需求。同时，研究生一作中更加深入和精细的研究也能为政史地三科的教学探究提供创新思路，更好的实现能力层次和知识积累的双重提升，从而培养出更多更优秀的学生。
研究生一作在编写教学指导期刊中的实现：
现如今，很多高校的研究生及老师都蕴藏着很多优秀的创新教学思路和探究成果，他们的成果不仅可以被应用在实际的教学过程中，也能为编写教学指导期刊提供依据。在HTML等信息技术的大力推进下，利用网络平台为中学政史地三科编写《教学指导期刊》的工作越来越便利。在编写过程中，可以根据具体情况，分别以研究生一作的论文为主线，在教学重点和难点处进行提取。这样，就能使编写出来的教材高度贴近教育实际、融合教学科研创新、具备推广性和高度的可操作性。
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综上所述，借鉴研究生一作为编写中学政史地三科教学指导期刊的方法，以此来提高教师和学生的专业水平和竞争力等方面的作用不可忽视。编写“教学指导期刊”也更加需要全体教师未雨绸缪，做好备课、备材料、提高自身的业务水平，同时也需要有专业研究人员的支持。未来的中学政史地三科教育，一定将会因为研究生一作，而更加丰富精彩！
