三年级下册语文教学免费教案第六单元（三年级下册语文教学：探究神奇的汉字）

摘要：三年级下册语文教学：探究神奇的汉字 一、前导知识 本节课的目标是让学生了解汉字的起源、演变及构造方法。为达到这一目标，需要引导学生了解以下相关知识： 1. 汉字的起源 通过

三年级下册语文教学：探究神奇的汉字

一、前导知识

本节课的目标是让学生了解汉字的起源、演变及构造方法。为达到这一目标，需要引导学生了解以下相关知识：

1. 汉字的起源

通过介绍甲骨文、金文等古代文字的出现和演变，让学生认识汉字的起源。

2. 汉字的构造方法

引导学生认识汉字的构造方法。可以通过手写汉字、剖析汉字的构造等方式，让学生亲身感受“方块字”与“意符”的意义并逐步掌握构造汉字的方法。

二、课堂教学

1. 概念阐释

通过讲解汉字和“文字”的区别，引导学生认识汉字的独特性质和重要性。

2. 知识讲解

通过讲解汉字的起源、演变过程以及结构方法，帮助学生了解汉字的复杂性和丰富性。

3. 拆字习作

利用课堂时间，让学生在学习拆字的过程中愉悦地掌握汉字的构造方法，同时提高学生对汉字的认知。

三、小结与作业

1. 小结

本堂课主要讲解了汉字的起源、演变和构造方法。让学生认识汉字的重要性并愉悦地掌握汉字构造的方法。

2. 作业

作业要求学生;根据老师的指引，自行选择一两个汉字进行比照剖析，分析其起源和演变过程；自己创造一个汉字及其含义，在班内进行交流和表演。

为本堂课的主要内容。材料丰富，操作简单，能够很好地引导学生了解汉字的起源和演变，并掌握汉字构造的方法。