摘要：徐州医科大学研究生院：培育医学研究新生力量 引言 徐州医科大学研究生院（以下简称“研究生院”）成立于2003年，是徐州医科大学的学术支柱之一，承担着培养高水平医学人才和开展高水

徐州医科大学研究生院：培育医学研究新生力量

引言

徐州医科大学研究生院（以下简称“研究生院”）成立于2003年，是徐州医科大学的学术支柱之一，承担着培养高水平医学人才和开展高水平医学研究工作的重要任务。经过多年的发展和建设，研究生院已经成长为一所具有较高学术水平和独特优势的研究型高等教育机构。

本文将重点介绍徐州医科大学研究生院的办学特色、教学模式和科研成果，并全面展示研究生院在培养医学研究新生力量方面取得的成就。

一、研究生院的办学特色

研究生院一直以来注重学术研究能力的培养，通过多项工作加强学生综合素质的培养，树立了自己的独特办学特色。

首先，研究生院拥有一支学术水平较高、学科专业较强的教师队伍。研究生院目前拥有教授、副教授和高级工程师等各类教师近200人，具有博士后和博士学位的教师超过50%。他们是我国医学科研领域的中坚力量，为学院的教学和科研工作提供了有力的保障。

其次，研究生院拥有丰富的教学资源和优质的学术平台。医学科研需要大量的实验室和设备支持，研究生院致力于建设高水平的医学实验室和专业化的研究平台，为学生的学术研究提供了良好的条件和保障。同时，研究生院积极开展国内外学术交流，组织学生参加国内外学术会议和讲座，拓宽学生的学术视野，提高学生的国际化视野和创造力。

最后，研究生院重视学生整体素质的培养，通过开设多种学科交叉和跨学科的课程，强化学生的学习能力和思维能力，注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生在学术领域和职业领域都能拥有出众的表现。

二、研究生院的教学模式

研究生教育的目标是培养高水平的研究人员，因此，研究生院在教学模式上注重综合性和研究性。

首先，研究生院开设了多门学科交叉和跨学科的课程，如医学统计学、科研管理学等，打破了学科的界限，促进了多领域的融合。

其次，研究生院在教学中采取了小班授课和导师制度相结合的模式，注重教学和学生的个性化辅导和指导。

最后，研究生院高度重视实践教学环节，通过实验室实践、科研项目等方式，提高学生的实践能力和创新能力，培养具有应用性和创新性的人才。

三、研究生院的科研成果

研究生院一直以来充分发挥研究生培养和科学研究相互作用的优势，通过多项科研项目的支持，加强研究生的科研能力培养，不断提高研究生科学研究的水平和质量。

近年来，研究生院的教师和研究生在科研领域取得了许多成果。例如在“重大疾病防治科技重大专项”、“国家自然科学基金”等多项国家级科研项目中，研究生院教师承担的课题获得了省部级以上奖项，研究生的科研成果发表在《Science》、《Nature》等国际顶级期刊上，获得了业内广泛赞誉。

同时，研究生院还积极开展各种形式的学术交流和合作研究，与国内外知名大学和科研机构建立了长期的战略合作关系，提升了学院的科学研究能力和影响力。

结语

徐州医科大学研究生院是一所以研究生培养和科学研究为核心的高等教育机构，取得了很多骄人的成绩和业绩。未来，研究生院将会在医学领域继续迈进，不断打造一流的教育和研究平台，培育更多具有创新精神和实践能力的医学人才，为推进我国医学科研和医疗服务的发展做出积极的贡献。