摘要:我的阅读计划——培养幼儿园大班阅读爱好 阅读是幼儿期培养兴趣、开拓视野、增强想象力和说话能力等方面的重要途径。作为一名幼儿园大班班主任,我将结合自身的教学经验和实
我的阅读计划——培养幼儿园大班阅读爱好
阅读是幼儿期培养兴趣、开拓视野、增强想象力和说话能力等方面的重要途径。作为一名幼儿园大班班主任,我将结合自身的教学经验和实践,制定个人阅读计划,帮助孩子们培养对阅读的兴趣和热爱,让他们在阅读中不断成长。
培养阅读兴趣
在幼儿园大班,我将通过多种形式来培养孩子们对阅读的兴趣。首先,我会根据幼儿的认知特点,选择适合他们的图画书、童话故事等,引导他们主动阅读。其次,我将利用班级环境、绘本角、读书角等方式丰富孩子们的阅读经验,让他们在轻松、愉快的氛围中体验阅读的乐趣。此外,为了提高孩子们的阅读兴趣,我还会邀请家长或志愿者来到班级里读书或者讲故事,与孩子们共同享受阅读的乐趣。
提高阅读水平
为了更好地提高幼儿的阅读水平,我将采取多种手段。首先,我会根据幼儿年龄特点,精心设计阅读任务,如:让幼儿自由阅读、听故事后进行问题练习和情景模拟等,帮助幼儿按照适当难度阅读。其次,我会鼓励他们多听多说,提高他们的口语表达能力,补充知识量。为此,我将利用多媒体、TPR(Total Physical Response)、剧毛教学等方式来进行语言教学,让幼儿在快乐的氛围中提高语言表达能力。最后,在阅读教育中,我们还将注意体验、感悟、启发等方面的育人目标,加强幼儿思想修养、价值意识等素养的培养。
家校共育,营造读书氛围
幼儿读书教育的成功,离不开家长的参与。因此,为了最大限度地提升孩子们的阅读水平,我将积极开展家园互动,建立互信、互助、共育、共担的读书氛围。具体而言,我会邀请家长来学校参观,详细了解教育情况,让他们更加了解孩子们读书的情况,提醒他们多关注和参与孩子的阅读教育。此外,我会同时跟进幼儿在家的读书情况,提供相关的家长读书指导,帮助他们向孩子们灌输正确的读书观念,营造良好的读书氛围。
,我的阅读计划旨在通过多种形式,培养幼儿的阅读兴趣,提高其阅读水平和思想能力,同时增强家校互动,营造良好的读书氛围。相信,以此为指导,我们的孩子们一定能够在阅读中成长,在成长中不断抒写青春的诗篇。