摘要：我的阅读计划——培养幼儿园大班阅读爱好 阅读是幼儿期培养兴趣、开拓视野、增强想象力和说话能力等方面的重要途径。作为一名幼儿园大班班主任，我将结合自身的教学经验和实
我的阅读计划——培养幼儿园大班阅读爱好
阅读是幼儿期培养兴趣、开拓视野、增强想象力和说话能力等方面的重要途径。作为一名幼儿园大班班主任，我将结合自身的教学经验和实践，制定个人阅读计划，帮助孩子们培养对阅读的兴趣和热爱，让他们在阅读中不断成长。
培养阅读兴趣
在幼儿园大班，我将通过多种形式来培养孩子们对阅读的兴趣。首先，我会根据幼儿的认知特点，选择适合他们的图画书、童话故事等，引导他们主动阅读。其次，我将利用班级环境、绘本角、读书角等方式丰富孩子们的阅读经验，让他们在轻松、愉快的氛围中体验阅读的乐趣。此外，为了提高孩子们的阅读兴趣，我还会邀请家长或志愿者来到班级里读书或者讲故事，与孩子们共同享受阅读的乐趣。
提高阅读水平
为了更好地提高幼儿的阅读水平，我将采取多种手段。首先，我会根据幼儿年龄特点，精心设计阅读任务，如：让幼儿自由阅读、听故事后进行问题练习和情景模拟等，帮助幼儿按照适当难度阅读。其次，我会鼓励他们多听多说，提高他们的口语表达能力，补充知识量。为此，我将利用多媒体、TPR（Total Physical Response）、剧毛教学等方式来进行语言教学，让幼儿在快乐的氛围中提高语言表达能力。最后，在阅读教育中，我们还将注意体验、感悟、启发等方面的育人目标，加强幼儿思想修养、价值意识等素养的培养。
家校共育，营造读书氛围
幼儿读书教育的成功，离不开家长的参与。因此，为了最大限度地提升孩子们的阅读水平，我将积极开展家园互动，建立互信、互助、共育、共担的读书氛围。具体而言，我会邀请家长来学校参观，详细了解教育情况，让他们更加了解孩子们读书的情况，提醒他们多关注和参与孩子的阅读教育。此外，我会同时跟进幼儿在家的读书情况，提供相关的家长读书指导，帮助他们向孩子们灌输正确的读书观念，营造良好的读书氛围。
，我的阅读计划旨在通过多种形式，培养幼儿的阅读兴趣，提高其阅读水平和思想能力，同时增强家校互动，营造良好的读书氛围。相信，以此为指导，我们的孩子们一定能够在阅读中成长，在成长中不断抒写青春的诗篇。
